作为教师，站在讲台上，面对学生，使命感总使我体会到“恐为人师”的含义，认识到“唯有投入，方有出路”；也始终用行动践行：用责任去换取学生对教师的信任，用爱心去激发学生对知识的热心。面对迅猛变化的信息通信领域，好的教师需要或引导学生共同处理好“研与教、教与学、学与习、习与思”的关系，从而让自己耕耘学术的幸福来达到“开启心智、培育英才”的目的；同时，“风雨同舟、团结协作”的教研团队是教师成长的沃土，始终坚信“独行虽快，但众行必远”。