时间:2026-10-12 16:16 点击:
各学院：
为持续强化新进教师师德师风建设，夯实课程建设基础，帮助新进教师锤炼教学基本功、快速站稳讲台，全面提升课堂教学质量与岗位履职能力，现组织开展2026年新进教师讲课评课活动，具体事项通知如下：
一、参与对象
本次活动参与人员为近一年博硕士毕业、无高校从教经历，本年度报名参加教师资格考试且承担本科课程教学任务的新进教师（名单详见附件1）。
二、活动内容
本次活动主要分为“讲课”和“评课”两部分内容。
1.讲课
由教师自主选取本专业课程某个核心知识点或教学环节，开展完整的教学展示，时长控制在20分钟以内。试讲内容须教学设计完整、逻辑清晰，能够熟练运用信息化教学手段，自然融入相关的课程思政内容，贴合本科课堂教学实际场景。参加教师应提前提供授课教案、教学PPT等全套授课资料，确保试讲规范完整、贴合课堂实际。
2.评课
评议小组通过现场听课、查阅教学资料、集中点评指导等方式，围绕教学理念、课程设计、重难点把控、教学方法创新、课堂互动、教态语言、课程思政融入等维度开展全方位考核指导。
参加教师的成绩由教学资料（教案和PPT）和现场课堂展示两部分构成。评分主要从教学内容、教学组织、语言与教态、教学特色等方面，对参加教师进行综合评分并逐一现场点评（评分指标详见附件3）。
三、活动流程
本次活动分三个阶段：准备阶段、现场试讲、结果反馈。
1.准备阶段
各新进教师严格对照本次活动标准，系统打磨授课内容，优化整体教学设计。教案须完整涵盖教学目标、重难点解析、教学流程、核心授课内容、教学方法、课堂注意事项、作业设计及课时时间分配等完整教学要素，充分体现个人教学思路与教学设计亮点。
2.现场试讲
新进教师提前到场完成设备调试、课件准备，按照现场排序依次开展试讲展示，未展示教师可全程观摩学习、互鉴互促。
3.结果反馈
实行现场反馈和阶段汇总反馈相结合。评议小组现场逐人反馈试讲亮点、存在问题及改进提升方案；全部试讲工作结束后，由各学院向教师发展中心提交本次讲课评课专项工作总结。针对教学基本功薄弱、试讲效果不佳的新进教师，学院要建立一对一帮扶机制，通过骨干教师带教、反复磨课、专项指导等方式持续跟踪提升。
四、工作要求
1.本次活动由各学院基层教学组织牵头统筹、具体实施，遴选院内教学功底扎实、教学经验丰富、师德师风优良的骨干教师组建评议小组。评议小组评委人数不少于4人，其中副高级及以上专业技术职务人员占比不低于二分之一。
2.新进教师须在2026年12月31日前完成两次讲课评课专项活动。务必于2026年11月6日前至少完成1次试讲评课，各学院汇总活动开展情况，填报《新进教师讲课评课活动情况汇总表》（附件2），于11月9日前报送教师发展中心。
五、材料归档
各学院须规范做好活动全过程资料留存归档工作，逐一整理保存新进教师试讲纸质版教案、完整教学设计、现场评分表、点评记录等全套材料，教师发展中心后期将组织专项检查。
联系人：李瑛 联系电话：88166723
教师发展中心
2026年10月12日
附件3：2026年西安邮电大学新进教师讲课、评课评分表.doc