7月20日-23日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛在南京大学、南京理工大学举行，经过激烈角逐，我校通信与信息工程学院单洁老师所带领的《数字信号处理》课程团队（姜静、刘超文、胡慧敏），荣获全国二等奖。

本次大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系。大赛于2026年2月正式启动，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，按照新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能和实验教学等九个赛道，分为网络评审和现场评审两个环节，其中网络评审成绩位于前70%的参赛教师入围现场评审。共设32个赛区，覆盖所有本科高校，覆盖所有学科门类，有13.8万名教师参加校赛，4.5万名教师参加省赛，最终699门课程的2964位教师（含团队教师）入围全国赛现场赛，699个课程团队中有超过200位具有国家级教学名师等人才称号。

单洁副教授的参赛课程《数字信号处理》于2020年获批首批国家级一流课程，2025年团队入选第四批全国高校黄大年式教师团队（宽带通信与集成电路设计教师团队）。团队坚持以学生发展为中心、以产业需求为导向，重构了紧贴前沿的模块化教学内容体系，打造了场景驱动的立体化数智学习生态，创设了“三师协同-分层递进”（理论导师、科研导师、企业导师）的教学模式，同时构建了AI赋能多维四元主体全过程评价体系。课程形成“厚基础、探前沿、强实践”的良性循环，培养学生运用信号处理经典理论解决通信系统中复杂信号分析处理问题的能力。

学校高度重视教师教学创新大赛，自本届大赛启动以来，学校召开专题动员会。备赛期间，在校领导亲自指导下，教师发展中心提前谋划，精心组织，邀请省内外专家对参赛教师（团队）进行全方位、个性化、递进式的备赛辅导，为参赛教师高质量备赛提供了坚实保障。参赛教师（团队）认真研讨、反复打磨，以饱满的热情积极备战。在比赛现场，单洁副教授结合多年教学实践，基于课情、教情、学情分析，深入剖析了课程教学痛点，系统汇报了创新理念、实施举措及显著育人成效，充分展示了近年来的教学创新思路、方法和成效。

今后，学校将教学创新作为推动人才培养质量提升的核心抓手，继续鼓励教师积极探索创新教学模式，引导教师投身教学改革与研究，着力构建“以赛促教、以赛促创、以赛促学”的良好生态，全面提升教师教育教学能力。

                                                           供稿：教师发展中心