新时代全国高等学校本科教育工作会议吹响了“课堂革命”的号角，2018年起，中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅以“课堂革命 陕西行动”为主题举办高校课堂教学创新大赛，推动教学创新，激发高校课堂教学活力。我校积极贯彻落实教育部和省委教育工委、省教育厅要求，教师发展中心牵头组织教师团队，聚焦课堂教学改革，运用先进的教学理念，优化教学目标，设计教学内容，创新教学方法，改革考核方式，通过课堂教学创新促进学习革命，取得了良好成效，在陕西省本科高校课堂教学创新大赛中屡获佳绩。在今年刚结束的第四届陕西本科高校课堂教学创新大赛决赛中，我校经济与管理学院冯晓莉老师团队、通信与信息工程学院单洁老师团队荣获一等奖，现代邮政学院谢逢洁老师团队、数字艺术学院蒙晓华老师团队荣获二等奖，竞赛成绩稳居陕西高校前列。

冯晓莉：不懈努力终迎花开

冯晓莉老师《微观经济学》团队基于新文科金课建设“两性一度”要求，将“以教师为主导，学生为主体的开放、融合、价值引领”做为课程教学理念，引领课堂教学改革。结合多年的教学经验和课程特点，团队围绕“担当、责任、使命”推进课程思政改革，在课堂教学中做到理论性与时代性的有机融合。课程创新并非一朝一夕之功，从2017年开始，团队就开始对课程进行创新改革，经过多年的坚持和积累，2021年《微观经济学》被认定为陕西省线上线下混合式一流课程，课程团队也被认定为校级优秀教学团队。

单洁：育人先育己育己先育心

单洁老师《数字信号处理》团队在教学创新中坚持OBE教育理念，针对传统教学痛点，结合课程特点，借助信息化技术手段，分别从教学方法、教学内容、教学环境、学习共同体、教学评价五个维度进行创新，打造基于翻转、研讨、5E探究、PBL四种情境的“四位一体”课堂教学新生态，凝练出了“以人为本、内容为王、构建课堂教学新生态”的创新思路，有效提升了创新型人才培养质量。

谢逢洁：潜心教学持续创新

谢逢洁老师《运筹学》团队基于理论与实践紧密结合的教学原则，提出了“知识、案例、思政”三元融合的创新改革思路，构建了强调有机融合知识能力素养、侧重分析判断优化高阶思维、注重学生精神-道德-人格塑造的“知识、能力、价值”三层教学目标。团队通过课程内容再造、教学方案再造、考核方式再造、思政案例资源开发、思政实践资源开发等方式探索创新，有效提升了学生学习成绩，同时学生参与学科竞赛的数量与质量也逐年攀升。

蒙晓华：以美育人以美育心

蒙晓华老师团队的参赛课程《音乐鉴赏》是美育教育的核心课程，教学团队创新教学模式，构建活力课堂，凝练出了一套成效显著的教学创新模式。该课程运用虚拟现实现代新型教学技术，熟练运用信息化技术，将基础知识技能与具有实操性的肢体动作相融合，采用先进的教学理念，合理安排教学设计，使用丰富的教学手段，有机融入课程思政，师生交互活跃，增强了课程的“德育性、高阶性、创新性、挑战度”。

课堂教学创新大赛不仅是课堂教学成效的一次集中展示，也是推进教师队伍成长的催化剂。学校将以此赛事为契机，充分发挥教学创新大赛的辐射效应，激发教师热爱教学、倾心教学、研究教学的热情，引导广大教师不断提升课堂教学水平和质量。

                                            （供稿：教师发展中心）